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Fehler und Mängel im Schulentwicklungsplan

Der Schulentwicklungsplan der Fa. biregio für den Landkreis Celle enthält eine Reihe von Fehlern und Mängeln. Einige dieser Fehler sind eher redaktioneller Art und möglicherwiese auf fehlende Sorgfalt oder Zeitmangel zurückzuführen. Man findet aber auch systematische Fehler, wenn etwa ungeeignete Berechnungsverfahren verwendet werden, die dann zu unzutreffenden Schlußfolgerungen führen.

Mehrere Mitglieder des Kreiselternrates haben derartige Fehler und Mängel bemerkt, gesammelt und aufgeschrieben. Das zusammengetragene Ergebnis wurde an die Kreisverwaltung übermittelt.

pdf iconFehlermeldungen zum Gutachten – KER Celle – Juni 2016

pdf iconAnlage betr. Effekt Rückläuferberechnung

Auswirkungen des Standortes auf das Anwahlverhalten

Gibt es bei den Übergängen auf die Gymnasien einen Zusammenhang zwischen den Standorten der Gymnasien und denen der Grundschulen in der Stadt Celle?

Ja, eindeutig!

In den Jahren 2011 bis 2015 wechselten insgesamt etwa 1300 Schüler aus den vierten Klassen der Grundschulen im Stadtgebiet auf eines der Celler Gymnasien. Über das gesamte Stadtgebiet gesehen erfolgte die Anwahl der Gymnasien dabei recht gleichmäßig, mit einem leichten „Plus“ bei KAV und Hölty.

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Betrachtet man aber die Übergänge getrennt je Grundschule ergibt sich ein ganz anderes Bild. Schon optisch fällt auf, daß es an manchen Grundschulen in den  Jahren 2011 bis 2015 offenbar eine Vorliebe für das eine oder andere Gymnasium gab. Diese „Vorlieben“ korrespondieren mit der Lage der Schulen im Stadtgebiet – Gymnasialschüler aus Altencelle entscheiden sich mit großer Mehrheit für Ernestinum oder KAV, umgekehrt gehen fast alle Schüler aus Wietzenbruch, die ein Gymnasium besuchen, auf’s HBG oder Hölty.
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